Sexualidad en la adolescencia
Influyen factores físico, biológicos psicológicos, etc., sin olvidar la parte social de maduración, adaptación con sus derechos.
Su sexualidad no deja de ser una etapa conflictiva.
La adolescencia se la considera hasta cumplir los 20 años y esa etapa recibe y puede estar bajo influencias, y variar con las vivencias reales, culturales,sociales,religiosas,económicas,etc. ADOLESCENCIA, proviene de “adolescer”, faltar, pero esta edad es un periodo de la vida, donde se “reciben” múltiples informaciones y cambios.
La sociedad debe ayudar en esta preparación o educación, pero la pregunta sería:
¿Está la sociedad preparada, educada para hacerlo?, ¿Cual es el patrón a seguir?,¿Bajo que directrices o tendencias?,¿Sociales, religiosas, económicas, culturales?.
Además es un período que sigue a la infancia, en ésta, el niño/a tiene como referencia sus padres y su mundo exterior no es muy amplio, es reducido, no tiene conciencia del futuro, de la madurez social, laboral, intelectual y profesional.
La adolescencia es como salir de esa oscuridad, esa nebulosa e ir hacia la luz. Con todos los cambios, su mundo empieza a ser más amplio, se va formando su personalidad y con sus profesores y entorno comienza un intercambio intelectual y humano. Ya empieza a existir, una referencia como de igualdad, de razonamiento social, conflictos a decidir, con sus propias ideas y principios, forma de empezar a ver la vida. Es conciente de la existencia de un futuro.
Pero también existen (Africa, Latino América, Oriente) sociedades, grupos étnicos, donde NO existe la adoldescencia, la mujer pasa a ser directamente esposa, madre, ama de casa, y el niño a hombre y sus roles.
¿Cuál sería la educación sexual “normal”?
Unos grupos sociales aceptan el naturismo, otros obligan a la mujer a cubrirse totalmente incluido manos y cara, otras el hombre puede tener varias esposas, la mujer solo UN esposo, existe la Ablación Femenina (transfondo sexual), a una mujer adúltera la lapidan, a los homosexuales los ahorcan,etc. Existieron Papas, Reyes, Cardenales adolescentes.
¿Se debe considerar-aceptar todo esto como una situación social-sexual normal?.
La COMISION EUROPEA sobre DERECHOS DEL NIÑO dijo en una resolución en 1.992:
… “al niño hasta los 18 años debe ser protegido de las E.T.S. , se le debe dar información, formación, educación sexual y la atención médica que requiera, incluido tratamiento médico de las E.T.S., control de la natalidad, anticoncepción de urgencias… “ etc.
Por otro lado en la reunión en N.Y. (2.000) sobre Derechos y Educación del niño, hubo una coalición entre Estados Unidos Vaticano y el grupo Islámico, para vetar todo lo que esté relacionado con la educación sexual del niño.
Es una etapa donde se debe “concientizar” para luego “responsabilizar”.
Estudios de la O.M.S. han comprobado que en las parejas donde no se disfruta una BUENA SALUD SEXUAL.
PUEDE SER origen o causa de serios conflictos sociales y familiares, como violaciones dentro de la pareja, agresividad, inestabilidad emocional, violencia domestica, de género, etc.
Sería debido a la ineficacia o ausencia de esa educación sexual y a la falta del respeto a los Derechos Individuales, tanto por parte del individuo en sí, como de la falta de sensibilidad y voluntad de los dirigentes de políticas sanitarias y de grupos religiosos.
La represión de la sexualidad infantil y adolescencia puede ser un factor determinante para la salud sexual de los adultos.
La educación pasa por:
- Los PADRES suelen ignorar la sexualidad de sus hijos o inhibir la femenina y valorar o favorecer la masculina (padre).
- Las RELIGIONES intentan suprimirla o motivan los extremos de la abstinencia o el sexo solo para la reproducción, no al disfrute y su defensa de la mujer la basa en su rol reproductivo.
- Las ESCUELAS unos las niegan otras intentan ignorarla y otros dan información sesgada y por personal no especializado.
- Los GOBIERNOS en sus programas educativos y/o sanitarios intentan regularla de acuerdo a sus propias convicciones.
